En Francio, seksa edukado estas deviga lernobjekto en lernejoj ekde infanaĝo. Sed la celo igi homojn pli konscii pri sekseco ne estis atingita: la Alta Konsilio por Egaleco inter Viroj kaj Virinoj, konservita de la registaro, ekkomprenis ke la klasoj baziĝas sur malmodernaj konceptoj pri ina plezuro, kaj tridimensia modelo de klitoro estos uzata por helpi korekti la problemon.
Odile Fillod, medicina esploristo, respondecis pri kreado de la modelo, kiu povas esti presita ie ajn ekipita per 3D presilo. Ĝi helpas pli bone kompreni la organon, ankoraŭ malmulte konatan de viroj, virinoj kaj de la scienco mem, kiu, ĝis antaŭ jaroj, havis dubojn pri sia funkcio. Hodiaŭ oni komprenas, ke ĝi ekzistas pro unu sola kialo: por doni plezuron.
Do, la manko de scio pri la klitoro kondukas al malfacilaĵoj por atingi orgasmon. , ĉar , multfoje, la vagina stimulo ne sufiĉas. "La vagino ne estas la ina ekvivalento de la peniso. La klitoro estas”, diras la esploristo. Tiom, ke la organo estas erektila, ekspansiiĝante dum momentoj de ekscitiĝo. "Vi simple ne povas vidi ĝin ĉar la plej granda parto de la klitoro estas interna."
En klasoj, studentoj lernos ke kaj la klitoro kaj la peniso estas faritaj el la samaj histoj, ke ĝi estas dividita en partojn - crura, bulboj, haŭto kaj glano, la videbla parto - kaj tio estaseĉ pli longa ol averaĝa peniso, je ĉirkaŭ 20 cm.
Krome, la ina organo daŭre disvolviĝas dum la tuta vivo, ŝanĝante grandecon en momentoj kiel la fekunda periodo, kiam la glano povas esti 2,5 fojojn pli granda. “La organo de seksa plezuro de virino ne estas ŝia vagino. Koni la anatomion de la klitoro permesas al ili kompreni, kio donas al ili plezuron”, konkludas Fillod.
Bildoj: Marie Docher