ප්‍රංශයේ ළමා කාලයේ සිටම පාසල්වල ලිංගික අධ්‍යාපනය අනිවාර්ය විෂයකි. නමුත් ලිංගිකත්වය පිළිබඳව ජනතාව වඩාත් දැනුවත් කිරීමේ අරමුණ සාක්ෂාත් නොවීය: රජය විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන ස්ත්‍රී පුරුෂ සමානාත්මතාවය සඳහා වූ උසස් කවුන්සිලය, එම පන්ති පදනම් වී ඇත්තේ කාන්තා සතුට පිළිබඳ යල් පැන ගිය සංකල්ප සහ ත්‍රිමාණ ආකෘතියක් මත බව අවබෝධ විය. ගැටලුව නිවැරදි කිරීමට ක්ලිටෝරිස් භාවිතා කරනු ඇත.
3D මුද්‍රණ යන්ත්‍රයකින් ඕනෑම තැනක මුද්‍රණය කළ හැකි ආකෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ වගකීම වෛද්‍ය පර්යේෂකයෙකු වන Odile Fillod විසින් දරන ලදී. වසර ගණනාවකට පෙර එහි ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳව සැක පහළ වූ, තවමත් පිරිමින්, කාන්තාවන් සහ විද්‍යාව විසින්ම එතරම් නොදන්නා ඉන්ද්‍රිය වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට එය උපකාරී වේ. අද එය පවතින්නේ එකම හේතුවක් නිසා බව වටහාගෙන ඇත: සතුට ලබා දීම.
මේ අනුව ක්ලිටෝරිස් පිළිබඳ දැනුම නොමැතිකම සුරාන්තයට පත්වීමේ දුෂ්කරතා ඇති කරයි. , සිට, බොහෝ වාරයක්, යෝනි උත්තේජනය ප්රමාණවත් නොවේ. “යෝනි මාර්ගය ශිෂේණය ඍජු ස්ත්‍රී පුරුෂ පාර්ශවය නොවේ. ක්ලිටෝරිස් යනු", පර්යේෂකයා පවසයි. ඉන්ද්‍රිය ශිෂේණය ඍජු වන තරමට, උද්වේගකර අවස්ථාවන්හිදී පුළුල් වේ. “ක්ලිටෝරිස් බොහොමයක් අභ්‍යන්තර බැවින් ඔබට එය නොපෙනේ.”
පන්තීන් වලදී, ක්ලිටෝරිස් සහ ශිෂ්ණය යන දෙකම එකම පටක වලින් සෑදී ඇති බවත්, එය කොටස් වලට බෙදී ඇති බවත් සිසුන් ඉගෙන ගනු ඇත. crura, බල්බ, සම සහ දිලිසෙන, දෘශ්ය කොටස - සහ එය බවසාමාන්‍ය ශිෂේණයට වඩා දිග, සෙන්ටිමීටර 20 ක් පමණ වේ.
මීට අමතරව, කාන්තා ඉන්ද්‍රිය ජීවිත කාලය පුරාම වර්ධනය වෙමින් පවතින අතර, සරු කාලය වැනි අවස්ථා වලදී ප්‍රමාණය වෙනස් වේ. ග්ලැසියර 2.5 ගුණයකින් විශාල විය හැකි විට. “කාන්තාවකගේ ලිංගික සතුටේ ඉන්ද්‍රිය ඇගේ යෝනි මාර්ගය නොවේ. ක්ලිටෝරිස් වල ව්‍යුහ විද්‍යාව දැන ගැනීමෙන් ඔවුන්ට සතුට ලබා දෙන දේ තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට ඉඩ සලසයි", ෆිලෝඩ් නිගමනය කරයි.
රූප: මාරි ඩොචර්