Ở Pháp, giáo dục giới tính là môn học bắt buộc trong trường học từ tuổi ấu thơ trở đi. Nhưng mục tiêu làm cho mọi người nhận thức rõ hơn về tình dục đã không đạt được: Hội đồng cấp cao về bình đẳng giữa nam và nữ, do chính phủ duy trì, nhận ra rằng các lớp học dựa trên những khái niệm lỗi thời về khoái cảm của phụ nữ và một mô hình ba chiều về tình dục. âm vật sẽ được sử dụng để giúp khắc phục sự cố.

Odile Fillod, một nhà nghiên cứu y tế, chịu trách nhiệm tạo ra mô hình này. Mô hình này có thể được in ở bất kỳ đâu được trang bị máy in 3D. Nó giúp hiểu rõ hơn về cơ quan vẫn còn ít được biết đến bởi đàn ông, phụ nữ và chính khoa học, những người mà cho đến nhiều năm trước vẫn còn nghi ngờ về chức năng của nó. Ngày nay, người ta hiểu rằng nó tồn tại vì một lý do duy nhất: mang lại khoái cảm.

Vì vậy, việc thiếu hiểu biết về âm vật dẫn đến khó đạt cực khoái , bởi vì, nhiều khi kích thích âm đạo là không đủ. “Âm đạo không phải là đối tác nữ của dương vật. Âm vật là”, nhà nghiên cứu cho biết. Nhiều đến mức cơ quan cương cứng, nở ra trong những lúc hưng phấn. “Bạn không thể nhìn thấy nó vì hầu hết âm vật đều nằm bên trong.”

Trong các lớp học, học sinh sẽ biết rằng cả âm vật và dương vật đều được cấu tạo từ cùng một mô và được chia thành nhiều phần – mào, củ, da và quy đầu, phần có thể nhìn thấy - và đó làthậm chí còn dài hơn dương vật trung bình, khoảng 20 cm.

Ngoài ra, cơ quan sinh dục nữ tiếp tục phát triển trong suốt cuộc đời, thay đổi kích thước trong những thời điểm như thời kỳ dễ thụ thai, khi quy đầu có thể to gấp 2,5 lần. “Cơ quan tạo khoái cảm tình dục của phụ nữ không phải là âm đạo. Biết về giải phẫu của âm vật cho phép họ hiểu điều gì mang lại cho họ khoái cảm”, Fillod kết luận.

Hình ảnh: Marie Docher