Xã hội của chúng ta gặp khó khăn lớn trong việc nhận ra năng lực của những bộ óc khác biệt về thần kinh. Chứng khó đọc, như chứng tự kỷ và rối loạn giảm chú ý , thuộc lĩnh vực phân biệt thần kinh và lịch sử chứng minh rằng nhiều người mắc chứng khó đọc là thiên tài.
Chứng khó đọc được định nghĩa là “sự gián đoạn trong học đọc do gặp khó khăn trong việc nhận ra sự tương ứng giữa các ký hiệu hình ảnh và âm vị, cũng như trong việc chuyển đổi các dấu hiệu bằng văn bản thành các dấu hiệu bằng lời nói”, theo từ điển. Nói một cách thực tế hơn, do khó hiểu chính tả.
Xem thêm: Tại sao gif này được bán với giá nửa triệu đô la– Comic Sans: phông chữ do Instagram kết hợp giúp những người mắc chứng khó đọc dễ đọc hơn
Albert Einstein, người tạo ra thuyết tương đối, mắc chứng khó đọc
Xem thêm: Kẻ giết cựu 'Chiquititas', Paulo Cupertino làm việc bí mật tại một trang trại ở MSKhoảng 20% dân số trưởng thành mắc một số loại chứng khó đọc. Và trong số những tên tuổi vĩ đại trong lịch sử có vấn đề về chính tả là Leonardo da Vinci, Albert Einstein, Steve Jobs, trong số những người khác. Chính từ điều này mà nghiên cứu của các nhà khoa học Vương quốc Anh đã tìm cách hiểu được lợi ích của chứng khó đọc đối với khả năng hòa đồng và trí thông minh khám phá.
“Quan điểm tập trung vào sự khiếm khuyết về chứng khó đọc không nói lên toàn bộ câu chuyện,” tác giả chính, Tiến sĩ, cho biết . Helen Taylor của Đại học Cambridge. “Nghiên cứu này đề xuất một khuôn khổ mới để giúp chúng ta hiểu rõ hơn về các lực lượng nhận thứccủa những người mắc chứng khó đọc”, ông nói trong một tuyên bố.
Trong số những cái tên khác trong lịch sử mắc chứng khó đọc là Abraham Lincoln, John Kennedy và George Washington, những tổng thống lịch sử của Hoa Kỳ.
Nghiên cứu cho thấy trí thông minh khám phá, sáng tạo và xã hội của những người mắc chứng khó đọc cao hơn so với người bình thường.
Nghiên cứu đề xuất một phương pháp tiếp cận nhận thức mới đối với chứng khó đọc. Taylor cho biết thêm: “Các trường học, học viện và nơi làm việc không được thiết kế để tận dụng tối đa lợi thế của việc học khám phá. “Nhưng chúng ta cần khẩn trương bắt đầu nuôi dưỡng lối suy nghĩ này để cho phép nhân loại tiếp tục thích nghi và giải quyết những thách thức chính.”