Tabela e përmbajtjes
I zhvilluar në fillim të shekullit të kaluar, testi IQ u bë i njohur si metoda më e famshme e vlerësimit të inteligjencës së një individi. Shumë njerëz me siguri janë përpjekur të bëjnë diçka përmes internetit pa e ditur saktësisht se si funksionon. Njerëz të tjerë duhet të jenë pyetur tashmë për efektivitetin e tij dhe cili është kuptimi i vërtetë pas rezultateve që gjeneron.
Për të sqaruar të gjitha këto dyshime, më poshtë ju tregojmë pak për karakteristikat kryesore të testit të IQ-së, origjinën dhe rëndësinë e tij sot.
– Pantone lëshon "Testin e IQ" me ngjyra që vlerëson mprehtësinë tuaj vizuale
Së pari, çfarë është IQ? Si funksionon testi?
IQ është shkurtesa e koeficienti i inteligjencës , një vlerë e krijuar nga eksperimentet e krijuara për të vlerësuar aftësitë njohëse të një personi individual. Ai shpreh nivelin e kapacitetit mendor të një personi duke marrë parasysh mesataren globale dhe madje edhe grupmoshën, në rastin e fëmijëve.
– Kjo vajzë 12-vjeçare ka një IQ më të lartë se Einstein dhe Stephen Hawking
Këto vlerësime janë pjesë e një testi të IQ-së dhe rezultatet tuaja janë të organizuara në një shkallë që zakonisht shkon nga 0 në 200. Nëse rezultati i një personi është midis 121 dhe 130, ai konsiderohet i talentuar. Por nëse është midis 20 dhe 40, kjo do të thotë se të menduarit tuaj është shumë nën mesataren.
Shiko gjithashtu: Miqtë në ekran: 10 nga filmat më të mirë të miqësisë në historinë e kinemasëShiko gjithashtu: Danilo Gentili mund të përjashtohet nga Twitter dhe të ndalohet të shkelë në dhomë; kuptojnë
Dakordme profesorin e psikologjisë Richard Nisbett, rezultati i IQ nuk përcaktohet nga gjenetika. Ai pretendon se vetëm 50%, më së shumti, e një IQ të lartë është për shkak të gjeneve. Karakteristikat e mjedisit në të cilin është rritur dhe jetuar individi janë shumë më të rëndësishme dhe vendimtare në zhvillimin ose jo të aftësive njohëse të dikujt.
Si u krijua testi i IQ?
Procesi i krijimit të testit të IQ filloi në fillim të shekullit të 20-të nga një ide e psikologët Theodore Simon dhe Alfred Binet. Dyshja franceze krijoi një pyetësor për të ndihmuar në identifikimin e fëmijëve që vonoheshin në zhvillimin e aftësive të arsyetimit, të kuptuarit dhe të gjykimit dhe që, për rrjedhojë, kishin nevojë për një përforcim në shkollë. Testi u bë i njohur si Testi Binet-Simon .
Më vonë, në vitin 1912, psikologu William Stern e përshtati testin në mënyrë që të mund të matë kapacitetin intelektual të një individi, duke krahasuar moshën mendore dhe moshën kronologjike. Katër vjet më vonë, provimi u përsos nga Lewis Terman, i cili prezantoi matematikën, fjalorin dhe memorizimin si kritere vlerësimi. Bazuar në këtë kontribut, njerëzit filluan të klasifikohen në kategori bazuar në vlerën e tyre të inteligjencës.
– Çfarë lloj muzike dëgjojnë njerëzit e zgjuar?
Testi ka ende kuptim në2021?
Varet. Në këtë debat duhen marrë parasysh shumë detaje, gjë që e bën përgjigjen krejtësisht relative.
Testi IQ vazhdon të ketë kuptim sepse cilësia e tij është e vërtetuar shkencërisht në mënyrë që të mund të përdoret në vlerësimet psikologjike, duke analizuar aftësitë njohëse që janë të rëndësishme për shoqërinë. Këto provime ndihmojnë në zbulimin e problemeve të të nxënit te fëmijët dhe vendosin strategji mësimore sipas nevojave të tyre, për shembull. Vlen gjithashtu të kujtohet se ato janë instrumente analize dhe grumbullimi të të dhënave, dhe jo bazë ekskluzive e diagnozave psikologjike.
Në të njëjtën kohë, testet e IQ-së mund të konsiderohen të vjetruara pasi ato shqyrtojnë vetëm aftësitë logjike, matematikore dhe gjuhësore të dikujt. Sipas psikologut Howard Gardner, "ata janë një parashikues mjaft i saktë se kush do të dalë mirë në një shkollë të shekullit të kaluar". Kritikë të tjerë të testeve argumentojnë se ato kontribuojnë në klasifikimin e padrejtë të rezultateve sipas gjinisë, racës dhe klasës.
Për sa i përket rëndësisë së këtyre vlerësimeve për diagnostikimin e problemeve të të nxënit tek fëmijët, studimet tregojnë se vëzhgimi i sjelljes së tyre në shtëpi dhe në shkollë do të ishte më i dobishëm. Për më tepër, është vërtetuar nga një sondazh nga University College London se IQ-ja e një personi rritetose zvogëlohet sipas eksperiencave që ajo jeton dhe ky ndryshim ndodh zakonisht gjatë adoleshencës.