ئالدىنقى ئەسىرنىڭ بېشىدا تەرەققىي قىلغان ، IQ سىنىقى شەخسنىڭ ئەقىل-پاراسىتىنى باھالاشتىكى ئەڭ داڭلىق ئۇسۇل دەپ تونۇلدى. نۇرغۇن كىشىلەر ئۇنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى ئېنىق بىلمەي تۇرۇپ ، ئىنتېرنېتتە بىرەر ئىش قىلىشقا ئۇرۇندى. باشقا كىشىلەر ئۇنىڭ ئۈنۈمى ۋە ئۇنىڭ ھاسىل قىلغان نەتىجىسىنىڭ ھەقىقىي مەنىسى نېمە دەپ ئاللىبۇرۇن ئويلانغان بولۇشى كېرەك.

بۇ گۇمانلارنىڭ ھەممىسىنى ئايدىڭلاشتۇرۇش ئۈچۈن ، تۆۋەندە سىزگە IQ سىنىقىنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكى ، ئۇنىڭ كېلىپ چىقىشى ۋە ئەھمىيىتى ھەققىدە ئازراق سۆزلەپ ئۆتىمىز.

- پانتون سىزنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتىڭىزنى باھالايدىغان رەڭلىك «IQ سىنىقى» نى يولغا قويدى

بىرىنچى ، IQ دېگەن نېمە؟ سىناق قانداق ئىشلەيدۇ؟ ئۇ بالىلارنىڭ دۇنيا مىقياسىدىكى ئوتتۇرىچە سەۋىيىسىنى ، ھەتتا ياش گۇرۇپپىسىنى ئويلاشقاندا ئادەمنىڭ ئەقلىي ئىقتىدارىنىڭ دەرىجىسىنى ئىپادىلەيدۇ.

- بۇ 12 ياشلىق قىزنىڭ ئەقىل بۆلۈنمىسى ئېينىشتىيىن ۋە ستىفېن خاۋكىڭدىن يۇقىرى

بۇ باھالاشلار IQ سىنىقىنىڭ بىر قىسمى بولۇپ ، سىزنىڭ نەتىجىڭىز ئادەتتە 0 دىن ئۆتىدۇ 200. ئەگەر بىر ئادەمنىڭ نومۇرى 121 دىن 130 گىچە بولسا ، ئۇلار تالانتلىق ھېسابلىنىدۇ. ئەمما ئۇ 20 دىن 40 كىچە بولغان ئارىلىقتا بولسا ، بۇ سىزنىڭ تەپەككۇرىڭىزنىڭ ئوتتۇرىچە سەۋىيىدىن تۆۋەن ئىكەنلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ.

قوشۇلدىپىسخولوگىيە پروفېسسورى رىچارد نىسبېت بىلەن IQ نومۇرى ئىرسىيەت تەرىپىدىن بېكىتىلمەيدۇ. ئۇ يۇقىرى IQ نىڭ پەقەت% 50 ىنىڭ گېن سەۋەبىدىن بولىدىغانلىقىنى ئوتتۇرىغا قويدى. شەخسنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى ۋە ياشىغان مۇھىتنىڭ ئالاھىدىلىكى بىراۋنىڭ بىلىش قابىلىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ياكى بولمىسا تېخىمۇ مۇھىم ۋە ھەل قىلغۇچ رول ئوينايدۇ.

IQ سىنىقى قانداق بارلىققا كەلدى؟ پىسخولوگ تېئودور سىمون ۋە ئالفرېد بىنېت. فرانسىيەلىك بۇ ئىككەيلەن سوئال قەغىزى ياساپ ، پىكىر قىلىش ، چۈشىنىش ۋە ھۆكۈم قىلىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشتە كېچىكىپ قالغان ، شۇڭا مەكتەپتە بىر ئاز كۈچلەندۈرۈشكە موھتاج بالىلارنى ئېنىقلاشقا ياردەم بەردى. بۇ سىناق Binet-Simon Test دەپ ئاتالدى.

كېيىن ، 1912-يىلى ، پىسخولوگ ۋىليام ستېرن سىناقنى ماسلاشتۇرۇپ ، شەخسنىڭ ئەقلىي قابىلىيىتىنى ئۆلچەپ ، روھىي ياش ۋە ۋاقىت دەۋرىنى سېلىشتۇردى. تۆت يىلدىن كېيىن ، ئىمتىھاننى ماتېماتىكا ، سۆزلۈك ۋە يادلاشنى باھالاش ئۆلچىمى سۈپىتىدە ئوتتۇرىغا قويغان لېۋىس تېرمان مۇكەممەللەشتۈردى. بۇ تۆھپىلەرنى ئاساس قىلىپ ، كىشىلەر IQ قىممىتىگە ئاساسەن تۈرلەرگە ئايرىلىشقا باشلىدى.

قاراڭ: «ئاتوم ئېنېرگىيىسى تەجرىبىخانىسى» يۈرۈشلۈك زاپچاسلىرى: دۇنيادىكى ئەڭ خەتەرلىك ئويۇنچۇق

- ئەقىللىق كىشىلەر قانداق مۇزىكىنى ئاڭلايدۇ؟

سىناق يەنىلا ئەقىلگە مۇۋاپىق.2021?

بۇ باغلىق.

IQ سىنىقى داۋاملىق مەنىلىك ، چۈنكى ئۇنىڭ سۈپىتى ئىلمىي ئىسپاتلانغانلىقتىن ، ئۇنى پىسخىكا باھالاشتا ئىشلىتىشكە ، جەمئىيەتكە مۇناسىۋەتلىك بىلىش ئىقتىدارىنى تەھلىل قىلىشقا بولىدۇ. بۇ ئىمتىھانلار بالىلاردىكى ئۆگىنىش مەسىلىلىرىنى بايقاش ۋە ئۇلارنىڭ ئېھتىياجىغا ئاساسەن ئوقۇتۇش ئىستراتېگىيىسىنى تۇرغۇزۇشقا ياردەم بېرىدۇ. شۇنىمۇ ئەستە تۇتۇشقا ئەرزىيدىغىنى شۇكى ، ئۇلار ئانالىز ۋە سانلىق مەلۇمات توپلاش قورالى بولۇپ ، پىسخىكىلىق دىئاگنوزنىڭ ئاساسى ئەمەس.

شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، IQ سىنىقى ۋاقتى ئۆتكەن دەپ قارىلىدۇ ، چۈنكى ئۇلار پەقەت باشقىلارنىڭ لوگىكا ، ماتېماتىكا ۋە تىل ماھارەتلىرىنىلا تەكشۈرىدۇ. پىسخولوگ خوۋارد گاردنېرنىڭ سۆزىگە قارىغاندا ، «ئۇلار ئالدىنقى ئەسىردىكى بىر مەكتەپتە كىمنىڭ ياخشى ئوقۇيالايدىغانلىقىنى مۇۋاپىق مۆلچەرلىگۈچى». سىناقنى باشقا تەنقىد قىلغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ نەتىجىنىڭ جىنس ، ئىرق ۋە سىنىپىنىڭ ئادىل بولمىغان تۈرگە ئايلىنىشىغا تۆھپە قوشىدىغانلىقىنى ئوتتۇرىغا قويدى.

بۇ باھالاشلارنىڭ بالىلاردىكى ئۆگىنىش مەسىلىلىرىگە دىئاگنوز قويۇشتىكى مۇھىملىقىغا قارىتا ، تەتقىقاتلار ئۇلارنىڭ ئۆيدە ۋە مەكتەپتىكى ھەرىكىتىنى كۆزىتىشنىڭ تېخىمۇ پايدىلىق بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بەردى. ئۇندىن باشقا ، لوندون ئۇنۋېرسىتىتى ئىنىستىتۇتىدىكى تەتقىقاتلار ئادەمنىڭ ئەقىل بۆلۈنمىسىنىڭ ئېشىدىغانلىقىنى ئاللىقاچان ئىسپاتلاپ بولدىياكى ئۇ كەچۈرگەن كەچۈرمىشلىرىگە ئاساسەن تۆۋەنلەيدۇ ، بۇ ئۆزگىرىش ئادەتتە ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدە يۈز بېرىدۇ.

قاراڭ: 15000 ئەرنى تەتقىق قىلغاندا «ئۆلچەملىك چوڭلۇق» زەكەر بايقالدى